Quinta Normal inaugura talleres “Nadie es perfecto”

A la fecha, más de 80 familias se han integrado a estas instancias que son parte de la red Chile Crece Contigo en esa comuna.

Esta semana comenzaron dos nuevas versiones del taller de habilidades parentales “Nadie es perfecto” en la comuna de Quinta Normal, una iniciativa que se enmarca en la ejecución del Programa de Apoyo Biopsicosocial del Sistema Integral de Protección a la Primera Infancia, Chile Crece Contigo (ChCC).

Para llevar a cabo esta instancia de capacitación, la comuna cuenta con un equipo de siete personas que imparten los talleres en los tres centros de salud familiar del municipio, en los que, hasta ahora, han organizado un total de 19 talleres.

El equipo a cargo de la ejecución de estos encuentros está compuesto por una entrenadora, responsable de capacitar al equipo de profesionales, y por seis facilitadores a cargo del desarrollo de los talleres.

Mejores padres y madres

“Nadie es perfecto” está dirigido a padres, madres y cuidadoras(es) de niños y niñas de 0 a 5 años, y su objetivo es fortalecer las habilidades de crianza de los participantes. A través de encuentros grupales y asesorías personales, las familias pueden compartir sus experiencias, aprender de otros y recibir orientación en problemas frecuentes, tales como qué es normal y que no en el desarrollo de los niños o dificultades escolares y familiares, entre otros.

Durante las seis sesiones que dura cada taller, los asistentes trabajan temas como la paternidad activa y corresponsabilidad en la crianza; mejora de la autoestima y autoeficacia; fomento del apoyo social mutuo y autoayuda; prevención del maltrato infantil y la violencia conyugal. Además reciben cinco libros ilustrados sobre las diferentes etapas del desarrollo de sus hijos hasta los cinco años de edad.

Comienza curso de preparación y evaluación social de proyectos

Está dirigido a profesionales del sector público vinculados al Sistema Nacional de Inversiones y se imparte a través de un convenio con la facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad Adolfo Ibáñez.

Con el fin de formar profesionales altamente calificados en la formulación y evaluación social de proyectos y posibilitar la generación de carteras de inversión de calidad, se dio inicio al curso intermedio de esta materia.

La jornada inaugural estuvo encabezada por el jefe de la división de planificación, estudios e inversión de Mideplan, Felipe Saavedra quien en conjunto con la seremi de Planificación de la Región Metropolitana, Loreto Seguel, y el encargado nacional de capacitación de Mideplan, Javier Díaz, instaron a los 40 participantes a sacarle el mayor provecho posible a esta instancia de perfeccionamiento que, no sólo es importante por los recursos que involucra, sino además por el aporte que quienes lo aprueben podrán hacer al país.

En la oportunidad, la seremi destacó el rol que tendrá el Área de Inversiones en el nuevo Ministerio de Desarrollo Social, señalando que “una de las tareas prioritarias de la nueva institucionalidad será contar con una cartera de proyectos que atienda oportunamente las necesidades de la población, con foco en las realidades particulares de cada región”

Por su parte, el decano de la facultad Ingeniería y Ciencias de la Universidad Adolfo Ibáñez, Alejandro Jadresic, subrayó la importancia de la formación continua de los funcionarios públicos, recalcando que “trabajar en el sector requiere de excelencia y profesionalismo, ya que no basta con tener buenas intenciones, sino también ingeniería y capacidad ejecutiva para diseñar, monitorear y llevar a la práctica programas de gestión adecuados”.

Modalidad del curso

El curso intermedio de preparación y evaluación social de proyectos contempla una modalidad de inmersión de 132 horas académicas repartidas en 4 semanas y media, con clases de lunes a viernes y es parte del ciclo de capacitación que incluye el curso básico de preparación y evaluación social de proyectos; el curso de preparación y evaluación de programas; y el diplomado en preparación y evaluación social de proyectos.

Los alumnos seleccionados provienen de distintas instituciones de nivel central, regional y municipal.